竟然的近义词是什么？竟然的近义词是什么井然

竟然的近义词是什么？1、我们都知道，近义词一般是指同一个词语的两个或两个以上的意思相近的词语。比如“一家人”、“亲戚”、“朋友”等等。那么，近近义词有哪些呢？下面我们一起来看看吧！“近义词”一览表，你能认全几个？全认识算你厉害！第一个：“亲戚”。

一：竟然的近义词是什么词

“竟然”的近义词是：公然 、居然

一、公然 [ gōng rán ]

公开地；毫无顾忌地：～作弊。～撕毁协议。

引证：峻青《胶济线上》：“我不禁想起了三月间在南京召开的 *** 二中全会上，蒋介石公然地进行战争动员，并通过了许多反对共产党的决议。”

二、居然 [ jū rán ]

副词。竟然，表示出乎预料：一个小厂～能生产出这样精密的仪器来！

引证：吴晗《论海瑞》：“ 张鏊 又四处求情设法，这两个坏蛋居然摇摇摆摆回家去了。”

三、竟然 [ jìng rán ]

副词。表示出乎意料：这样宏伟的建筑，～只用那样短的时间就建成了。

引证：曹禺《北京人》第二幕：“文清吓昏了头，昏沉沉地竟然（竟）拿着烟枪走出来。”

扩展资料：

“竟然”的反义词是：理应、当然。

一、理应 [ lǐ yīng ]

照理应该：灾区有困难，我们～帮助。

引证：茅盾《兰州杂碎》：“地大物博的中国，理应事事不会没有‘办法’。”

二、当然 [ dāng rán ]

1.应当这样：理所～。取得这么好的成绩，心里高兴是～的。

2.表示合于事理或情理，没有疑问：群众有困难～应该帮助解决。

引证：吕剧《李二嫂改嫁》第二场：“从今别说客气话，互相帮助理当然。”

竟然是一个副词，其汉语释义为：表示出乎意料，不在意料之中。
根据其义，其同义词主要有：居然，果然，公然。

二：竟然的近义词是什么 标准答案

竟然的近义词是，公然，居然！

三：竟然的近义词是什么最佳答案

一、

2.《山海经》：是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。如《精卫填海》《夸父逐日》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说。

3.阿长，鲁迅称她为长妈妈，她是鲁迅儿时的保姆。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，其中〈阿长与《山海经》〉是专门回忆和纪念她的。

二、词语

1.读音

惶(huáng)急 粗拙(zhuō) 烦琐 (suǒ )

絮说（xù） 惧惮（dàn） 疮（chuāng）疤

憎恶（zēng wù） 保姆（mǔ）孤孀（shuāng）

惊骇（hài） 渴慕（kě mù） 模样（mú）

针灸（jiǔ） 疏懒（lǎn） 震悚（sǒng ）

哀悼（dào）诘（jié）问 霹雳（pī）

掳掠（lǔ lüè ） 掷东西（zhì）

2.词语解释

（1）面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。

（2）深不可测：意思是深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。

（3）情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。

（4）渴慕：非常思慕。

（5）莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。

三、课文内容理解

1.本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开的，全文可分为几部分？

第一部分（1—2），介绍长妈妈的身份及名字的来由。

第二部分（3—18），写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。

第三部分（19—29），写“我”对长妈妈产生的“新的敬意”。

第四部分（30、31），抒发了“我”对长妈妈深沉的怀念之情。

2.概括文章的主要内容。

本文记述

3.文章介绍了阿长名称由来的目的是什么？

“阿长”姓什么叫什么，竟没人知道，甚至连“阿长”这一称呼也是借用在她之前的一个女工的称呼。

4.文章围绕阿长写了哪些事情？哪些是详写？哪些是略写？

（1）“长妈妈”名字的由来（略） （2）喜欢“切切察察”（略）

（3）她的睡相（详） （4）元旦的古怪仪式（详）

（5）教给我烦琐的道理（略） （6）给“我”讲长毛的故事（详）

（7）谋害“我”的隐鼠（略） （8）给“我”买来了《山海经》（详，重点写）

重点是写她给“我”买来了《山海经》，因为这件事更能表达

5.从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人?

阿长地位卑微、身世不幸，却乐天安命；她没有文化，粗俗、迷信，好事，但纯朴善良，热心帮助孩子，仁厚慈爱。

6.体会

由开始讨厌、不大佩服、不耐烦、空前的敬意、憎恶、新的敬意到结尾的感激怀念。

这是欲扬先抑的写法，在对比中刻画了阿长的人物形象，突出

（欲扬先抑的写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。）

7.“但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。”（为什么用“憎恶”“谋死”这样的词语？）

这里大词小用，夸张地体现了儿童心理，表达了“我”对阿长的不满和愤怒。

8.当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理？

“我”想“她并非学者，说了也无益 ”。所以这么想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视，说明“我”对从她那里得到《山海经》没抱希望,只是说说而已。

9.阿长说：“哥儿, 有画儿‘三哼经’,我给你买来了。”“我”有什么反映？表现出怎样的心情？

当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。” 说明“我”听到以后很震惊, 很感动，别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”，是又惊又喜，感激不尽。

10.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说?

这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”，而且也确是当时“我”渴慕已久的。

11.“伟大的神力”在文中出现两次，联系上下文，说说其含义的不同。

（1）“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。”

“伟大的神力”指攻城时抵抗大炮的神力。此处包含了荒诞和调侃的意味，表现了阿长的无知可笑，为后文阿长出人意料地买来《山海经》埋下伏笔。

（2）“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”

“伟大的神力”指没有文化的阿长竟然帮我买来了最想要而又最难弄的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事”。虽有夸张，却是

12.课文结尾一句运用了什么表达方式？抒发了

抒情。直接抒发了

四、课外延伸

写给鲁迅的颁奖词：

把生命献给中国，让世界为之景仰。

矮矮的身躯，创造出崇高的事业，

瘦削的肩膀，承载着千年的使命！

从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；

从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；

从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；

从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！

你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，

采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！

大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。

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