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包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。
“包豪斯”这个译名，它是德语中的专有名词Bauhaus的音译，在德语中本来并没有这个词，把德语中已有的一个复合词Hausbau(房屋建造)颠倒了一下，把基本词变成了限定词，把限定词变成了基本词，故而Bauhaus从字面上讲它的意思无非就是“造房子”，而作为一个专有名词它是指格罗皮乌斯1919年在魏玛创立的德国古典现代主义中最为著名的一个艺术和设计流派。
扩展资料：
无论是在建筑学、美术学、工业设计学中，包豪斯都占有主导地位。包豪斯的产生是现代工业与艺术走向结合的必然结果，它是现代建筑史、工业设计史和艺术史上最重要的里程碑。
作为一个设计组织，其人员构成很复杂，是“先锋派”艺术家占了主导地位，“工艺”因素超过“技术”因素，产品设计往往停留在传统产品设计与研究上，而对现代的汽车、家电等相关产品却少有探讨。
包豪斯的设计教育观念：
1.技术和艺术应该和谐统一;
2.视觉敏感性达到理性的水平;
3.对材料、结构、肌理、色彩有科学的、技术的理解;
4.集体工作是设计的核心;
5.艺术家、企业家、技术人员应该紧密合作;
6.学生的作业和企业项目密切结合.
参考资料：百度百科-包豪斯
包豪斯校舍优点如下：
1、把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点，校舍的形体和空间布局自由，按功能分区，又按使用关系而相互连接。
2、采用灵活的不规则的构图手法，按各部分不同的功能选择不同的结构形式，赋予不同的形象。
3、按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果，在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。
包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学 。它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。
包豪斯基本观点：
在设计理论上，包豪斯提出了三个基本观点：①艺术与技术的新统一：②设计的目的是人而不是产品：③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。
一闪内容参考 百度百科-包豪斯
包豪斯是德国魏玛市的公立包豪斯学校（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称设计学院，习惯上仍沿称包豪斯。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。
包豪斯是德国魏玛市的公立包豪斯学校（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称设计学院，习惯上仍沿称包豪斯。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。
包豪斯大学的分区如下
包豪斯校舍” 实例分析——Walter Gropius 建筑平面由两个倒插得“L”型组成,主要设定了三个功能分区: 供包豪斯学校使用的教学用房,生活用房以及职业学校包豪斯
包豪斯设计学院(Bauhaus),德国一所艺术和设计学院,习惯上仍沿称“包豪斯设计学院”,包豪斯建筑学院由建筑师格罗皮乌斯在1919年创立于魏玛,在两德统一后位于魏玛的设计学院更名。
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