关于读音的词语 汉语字典


关于读音的词语

有关读音的词语,常见的有:读音、破读、正音法、多音字、讀音、破讀、如字、俗读、读破、俗讀、讀破、多音多义字、音义、音句、音释、字音、音義、借音、音釋、形声、音变、积非成是、音序查字法、音變、形聲、積非成是、表音符号、表音法、宅兆、宅地。

关于读音的词语 相关词语和解释

词语拼音/解释
读音 【词目】读音 【读音】dú yīn 【释义】文字的读法;语言的发音。 【示例】及时查阅词典是掌握语言文字正确读音的有效途径。
破读 所谓破读就是用改变字词的读音以区别该词不同的意义或词性的一种方法。
正音法 正音法,又称读音法。民族共同语的读音规范或标准,正音法所依据的标准音是长期形成的。
多音字 多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
读音 【词目】读音 【读音】dú yīn 【释义】文字的读法;语言的发音。 【示例】及时查阅词典是掌握语言文字正确读音的有效途径。
破读 所谓破读就是用改变字词的读音以区别该词不同的意义或词性的一种方法。
如字 如字,读音rú zì,汉语词语,一字有两个或两个以上读音,依本音读叫"如字"。
俗读 一般人习惯的读音 清 江藩 《国朝汉学师承记·惠周惕》:“所读之字,亦不能疏,辄曰:‘从俗读。’”
读破 读破,汉语词汇,古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法,叫做“破读”。
俗读 一般人习惯的读音 清 江藩 《国朝汉学师承记·惠周惕》:“所读之字,亦不能疏,辄曰:‘从俗读。’”
读破 读破,汉语词汇,古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法,叫做“破读”。
多音多义字 “多音多义字”(俗称“破音字”)是指有两个或更多读音的汉字,而每一读音又有其独立的意义或惯用法。倘以“字形”、“字音”、“字义”三个概念来表述,“多音多义字”就是每字一形多音多义。
音义 “音”指辨音,“义”指释义,音义指文字的读音和意义。见汉 陈琳 《答东阿王笺》:“音义既远,清辞妙句,焱绝焕炳。”
音句 读音和断句 《晋书·庾亮传》:“读书无从受音句,顾问未尝遇君子。”
音释 音释是一个汉语词语,读音是yīn shì ,是指对文字读音的注释。
字音 字音是研究汉字的读音,是把一个方块字的音分成三部分:声母、韵母(音段成分)和声调(超音段成分)。
音义 “音”指辨音,“义”指释义,音义指文字的读音和意义。见汉 陈琳 《答东阿王笺》:“音义既远,清辞妙句,焱绝焕炳。”
借音 借音,读音jiè yīn,是汉语词汇,意思指的是通假字改变声调以从本字的读音。
音释 音释是一个汉语词语,读音是yīn shì ,是指对文字读音的注释。
形声 形声,汉字“六书”造字法的一种,东汉著名文字学家许慎在《说文解字》中为其下的定义是:以事为名,取譬相成。江河是也。形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“篮”字形旁是“竹”,表示它是竹制物品,声旁是“监”,表示它的发音与“监”字相近;“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。
音变 音变是指在于六种,连着念的音素、音节或声调因为前后互相影响而发生变化的现象。这里谈的音变是共时的语流音变,主要是连读音变。
积非成是【解释】指长期所形成的错误,往往被当作正确的。【出处】清·戴震《孟子字义疏证·原善序》:“治经之士,莫能综贯,习所见闻,积非成是,余言恐未足以振兹坠绪也。”【示例】对于一些早已~、具有广泛群众基础的误读音,就不能太拘泥于语音本身的发展规律。 ◎胡明扬《词典学概论》第七章第二节【近义词】是非混淆、将错就错、积重难返【反义词】拨乱反正【语法】兼语式;作谓语;指长期所形成的错误,往往被当作正确的
音序查字法 音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音,不知道字形与释义的情况下用此种方法。
音变 音变是指在于六种,连着念的音素、音节或声调因为前后互相影响而发生变化的现象。这里谈的音变是共时的语流音变,主要是连读音变。
形声 形声,汉字“六书”造字法的一种,东汉著名文字学家许慎在《说文解字》中为其下的定义是:以事为名,取譬相成。江河是也。形声属于“合体造字法”。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“篮”字形旁是“竹”,表示它是竹制物品,声旁是“监”,表示它的发音与“监”字相近;“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。
【解释】指长期所形成的错误,往往被当作正确的。【出处】清·戴震《孟子字义疏证·原善序》:“治经之士,莫能综贯,习所见闻,积非成是,余言恐未足以振兹坠绪也。”【示例】对于一些早已~、具有广泛群众基础的误读音,就不能太拘泥于语音本身的发展规律。 ◎胡明扬《词典学概论》第七章第二节【近义词】是非混淆、将错就错、积重难返【反义词】拨乱反正【语法】兼语式;作谓语;指长期所形成的错误,往往被当作正确的
表音符号 表音符号,成语,指某一语言的读音的一整套符号。
表音法 表音法 biǎoyīnfǎ 〖orthography〗用书写符号或印刷符号表现某一语言的读音的方法
宅兆 宅兆是汉语词汇,读音是zhái zhào,意思是指坟墓的四界。
宅地 宅地,读音zhái dì,汉语词语,指包括房址在内的一块平地。
宅券 宅券,读音为zhái quàn ,是一个汉语词语,意思是房契。
切字 切字是汉语词组,拼音qiè zì ,解释即反切。用两个字拼切出另一字的读音。 “切”在这里为四声,类似于“切脉”中“切”的意思。
响字 xiǎng zì ㄒㄧㄤˇ ㄗㄧˋ 响字(响字) 指诗词中读音响亮、形象鲜明的字眼。 宋 蔡梦弼 《杜工部草堂诗话》卷二:“ 东莱 吕居仁 曰:‘诗每句中须有一两字响,响字乃妙指。如 子美 ‘身轻一鸟过’、‘飞燕受风斜’、‘过’字‘受’字皆一句响字也。’”
响字 xiǎng zì ㄒㄧㄤˇ ㄗㄧˋ 响字(响字) 指诗词中读音响亮、形象鲜明的字眼。 宋 蔡梦弼 《杜工部草堂诗话》卷二:“ 东莱 吕居仁 曰:‘诗每句中须有一两字响,响字乃妙指。如 子美 ‘身轻一鸟过’、‘飞燕受风斜’、‘过’字‘受’字皆一句响字也。’”
音读 音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读;只取汉字义,发音按照固有词的,叫训读。同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。 同样有使用汉字的朝鲜、越南、部分中国方言以及少数民族(如壮族、瑶族等)语言也有类似音读的汉字发音方式。 在越南,被叫做汉越音的汉字发音方式正与日语的“汉音”对应。 现代朝鲜汉字音原则上一字一音,没有时代区别,也保留了中古汉语的诸多特征,如齐全的入声韵尾(但-t转为-l)等。
音读 音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读;只取汉字义,发音按照固有词的,叫训读。同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。 同样有使用汉字的朝鲜、越南、部分中国方言以及少数民族(如壮族、瑶族等)语言也有类似音读的汉字发音方式。 在越南,被叫做汉越音的汉字发音方式正与日语的“汉音”对应。 现代朝鲜汉字音原则上一字一音,没有时代区别,也保留了中古汉语的诸多特征,如齐全的入声韵尾(但-t转为-l)等。
训读 训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义,不采用汉语的音。相对的,若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音,则称为音读。 同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南及少数民族(如壮、瑶)语言也有类似训读的汉字发音方式。在韩国、朝鲜,这种汉字发音方式被称为“吏读”。
训读 训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义,不采用汉语的音。相对的,若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音,则称为音读。 同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南及少数民族(如壮、瑶)语言也有类似训读的汉字发音方式。在韩国、朝鲜,这种汉字发音方式被称为“吏读”。
入声 入声是古汉语的四声之一,平仄中的三个仄调之一。入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚],[-t̚],[-k̚]构成。入声字读音短促,一发即收。入声字音是无声除阻音,是有成阻和持阻阶段,但最后没有爆发的塞音。“平声者哀而妄,上声者厉而举,去声者清而远,入声者直而促。” 根据入声在汉语中保留情况及表现形式的不同,可将其分为4种情况:①粤语、闽南语、客家语、平话、部分赣语中,完整保存[-p̚],[-t̚],[-k̚]韵尾;②大部分赣语保留[-t̚]和[-k̚]韵尾;③吴语、徽语、晋语、闽东语、莆仙话、大部分江淮官话、极少数入声独立的西南官话及冀鲁官话沧惠片章桓小片(章利片)中并为喉塞韵尾[-ʔ];④闽北语、闽中语、新湘语、少部分江淮官话和大多数入声独立的西南官话中保留独立调值。 在日语、韩语及越南语所吸收的汉字音读系统中都保留有入声音韵的读法。其中,韩语音读中,塞音[-t̚]韵尾系统性的变化为流音[-l];日语音读中,入声韵尾已独立成另一个音节。 绝大部分的官话方言入声已经消失。半数以上的汉族人口以失去入声的方言(包括普通话)为母语,不经训练难以分辨入声字。由于部分原属仄声的入声字被派进平声,所以官话使用者较难判断唐诗宋词中的平仄韵律。 各方言入声消失的进程并不一致,总体来说,是先归并,再变成喉塞音[ʔ],后喉塞音脱落,最后并入其他调。这一过程始于唐宋间的燕云十六州,元朝官话已无入声。但入声至今仍广泛存在于南方非官话方言、江淮官话及北方晋语中。
铁骑 (古代军事战争中骑兵的一种)“铁骑”一词源自古代军事领域,是古代军事战争中骑兵的一种,属重型兵种,又称重骑兵,是古代战争中威力巨大的力量之一。读音,为tiě qí。 骑的读音应该读qí。 1985年以前,有两个读音。骑,动词,如骑马。jì,名词,如单骑,胡骑。 1985年国家语委颁布普通话异读词审音表,废jì,统读qí。 应该读qí,原因如下: 1、骑:其中一个义项指骑的马,泛指人乘坐的动物,符合坐骑意。 2、现代汉语中,只有qí的读音,已经没有jì的读音了。
入声 入声是古汉语的四声之一,平仄中的三个仄调之一。入声韵尾由三种不同的塞音韵尾[-p̚],[-t̚],[-k̚]构成。入声字读音短促,一发即收。入声字音是无声除阻音,是有成阻和持阻阶段,但最后没有爆发的塞音。“平声者哀而妄,上声者厉而举,去声者清而远,入声者直而促。” 根据入声在汉语中保留情况及表现形式的不同,可将其分为4种情况:①粤语、闽南语、客家语、平话、部分赣语中,完整保存[-p̚],[-t̚],[-k̚]韵尾;②大部分赣语保留[-t̚]和[-k̚]韵尾;③吴语、徽语、晋语、闽东语、莆仙话、大部分江淮官话、极少数入声独立的西南官话及冀鲁官话沧惠片章桓小片(章利片)中并为喉塞韵尾[-ʔ];④闽北语、闽中语、新湘语、少部分江淮官话和大多数入声独立的西南官话中保留独立调值。 在日语、韩语及越南语所吸收的汉字音读系统中都保留有入声音韵的读法。其中,韩语音读中,塞音[-t̚]韵尾系统性的变化为流音[-l];日语音读中,入声韵尾已独立成另一个音节。 绝大部分的官话方言入声已经消失。半数以上的汉族人口以失去入声的方言(包括普通话)为母语,不经训练难以分辨入声字。由于部分原属仄声的入声字被派进平声,所以官话使用者较难判断唐诗宋词中的平仄韵律。 各方言入声消失的进程并不一致,总体来说,是先归并,再变成喉塞音[ʔ],后喉塞音脱落,最后并入其他调。这一过程始于唐宋间的燕云十六州,元朝官话已无入声。但入声至今仍广泛存在于南方非官话方言、江淮官话及北方晋语中。
铁骑 (古代军事战争中骑兵的一种)“铁骑”一词源自古代军事领域,是古代军事战争中骑兵的一种,属重型兵种,又称重骑兵,是古代战争中威力巨大的力量之一。读音,为tiě qí。 骑的读音应该读qí。 1985年以前,有两个读音。骑,动词,如骑马。jì,名词,如单骑,胡骑。 1985年国家语委颁布普通话异读词审音表,废jì,统读qí。 应该读qí,原因如下: 1、骑:其中一个义项指骑的马,泛指人乘坐的动物,符合坐骑意。 2、现代汉语中,只有qí的读音,已经没有jì的读音了。
曲盘 曲盘,汉语词汇。 具体含义和读音要根据上下文分析。 释义: 1. 曲折迂回,拼音是qū pán。这里“曲”是曲折之意,读qū。 2. 承载歌曲的盘带,拼音是qǔ pán。这里“曲”指代歌曲。 3. 装有发酵用的酒曲等的盘状物(参见固体发酵技术中的曲盘发酵),此时读音qū pán。这里“曲”是“曲”的简化字,读qū。
荫蔽 【读音】yīn bì (2016年6月6日,中华人民共和国教育部公布的《普通话异读词审音表(修订稿)》征求意见公告中指出了“荫”字的新审定读音。该词语只有yīn bì一个正确读音。) 【释义】①(枝叶)遮蔽;②隐蔽。 【例句】茅屋荫蔽在树林中。 【词性】动词
曲盘 曲盘,汉语词汇。 具体含义和读音要根据上下文分析。 释义: 1. 曲折迂回,拼音是qū pán。这里“曲”是曲折之意,读qū。 2. 承载歌曲的盘带,拼音是qǔ pán。这里“曲”指代歌曲。 3. 装有发酵用的酒曲等的盘状物(参见固体发酵技术中的曲盘发酵),此时读音qū pán。这里“曲”是“曲”的简化字,读qū。
荫蔽 【读音】yīn bì (2016年6月6日,中华人民共和国教育部公布的《普通话异读词审音表(修订稿)》征求意见公告中指出了“荫”字的新审定读音。该词语只有yīn bì一个正确读音。) 【释义】①(枝叶)遮蔽;②隐蔽。 【例句】茅屋荫蔽在树林中。 【词性】动词
伴读 伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。
合声 合声,读音hé shēnɡ,汉语词语,谓声音符合节奏,表示演唱者的声率与伴奏的音律匹配程度。
笸篮 笸篮:普通话读pǒ lán,岳西方言读pǔ lán,笸的读音比较纠结,似乎介于第二声与第三声之间,比较短促,而篮的读音与普通话差不多,不过在这次中发音时间较长,声调上扬。意思是用宽5毫米多的竹篾编成的,直径1米多的容器。
儿化 儿化是北方部分汉语方言的一种构词方式。在词根(一般为名词)后面加上儿尾以构成一个新的名词,新名词的含义是对词根名词含义的拓展或者特定化。 由于历史上,地域上,“儿”的读音千变万化,导致出现的儿化的表征亦有所不同。 汉语方言里,北京话以多儿化而闻名。
呻吟 (词语)读音shēn yín 近义词 呻吟----嗟叹 反义词 呻吟----沉默 1、曼声而吟,诵读。 2、病痛时的低哼声。 3、发出像叹气的声音。 4、因快乐或病痛所发出的声音。 1、王充《论衡·案书》∶“刘子政玩弄左氏,童仆妻子,皆~~之”〔左氏∶左传。〕 2、《三国志·魏书·华佗传》∶“佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医.佗闻其~~,驻车往视。 3、风在树梢中呻吟。 4木桥在洪水的冲击下,开始痛苦地呻吟。 1to groan; to moan; to utter moans 2a groan; a moan 1. 诵读;吟咏。 《庄子·列御寇》:“郑人缓也,呻吟裘氏之地,祇三年,而缓为儒。”郭象注:“呻吟,吟咏之谓。”汉王充《论衡·案书》:“刘子政玩弄《左氏》,童仆妻子,皆呻吟之。”唐韩愈《和侯协律咏笋》:“属和才将竭,呻吟至日暾。”清孙枝蔚《次韵酬李伯伟来诗》:“自有呻吟苦,全无唱和诗。” 2. 因忧劳苦痛而嗟叹。亦指嗟叹声。 《吕氏春秋·大乐》:“君臣失位,父子失处,夫妇失宜,民人呻吟。”《三国志·魏志·华佗传》:“一人病咽塞,嗜食而不得下……佗闻其呻吟,驻车往视。”《明史·王学曾传》:“北敌枭张,士卒固苦,呻吟嗟怨之状,陛下不闻。”田汉《卢沟桥》第三幕:“病室内伤兵累累,呻吟满耳。”
伴读 伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。
读霓 读霓是一个汉语词语,读音是dú ní,释义是知音韵之典,出自《梁书.王筠传》。
辞典解释又读  yòu dú     语音学上指一个字除了正读之外,又有另外的读音,然字义并无不同。如「泌」音ㄅㄧˋ,又读ㄇㄧˋ。
合声 合声,读音hé shēnɡ,汉语词语,谓声音符合节奏,表示演唱者的声率与伴奏的音律匹配程度。
儿化 儿化是北方部分汉语方言的一种构词方式。在词根(一般为名词)后面加上儿尾以构成一个新的名词,新名词的含义是对词根名词含义的拓展或者特定化。 由于历史上,地域上,“儿”的读音千变万化,导致出现的儿化的表征亦有所不同。 汉语方言里,北京话以多儿化而闻名。
笸篮 笸篮:普通话读pǒ lán,岳西方言读pǔ lán,笸的读音比较纠结,似乎介于第二声与第三声之间,比较短促,而篮的读音与普通话差不多,不过在这次中发音时间较长,声调上扬。意思是用宽5毫米多的竹篾编成的,直径1米多的容器。
徧读 徧读,读音为biàn dú ,是一个汉语词语,意思是全部阅读;通读。
传拓 传拓是以纸紧覆进石器物的文字、图画上面,然后用墨打印;因在传拓过程中有一套技术方法,故名。由于此法主要应用于金石器物上,如拓印碑刻、墓志、甲骨文字、陶器文字、青铜铭文、玉器花纹、瓦当图案、画像石、铜镜、货币、铜器器型等,所以也称金石传拓技法。 传拓技法的“拓”是个多音字,在不同的语言环境理读音不同。“拓”字的规范语音读tà,但在民间大多读作tuò,拓也作搨。
咳咳 咳为多音字,有[ké]与[hāi]两种读音。 其中读作[hāi][hāi]为传统用法,主要涵义有: 胎儿拳曲貌。 喜笑貌。 近十年来,随着网络上社交媒体的流行,咳[ké]咳[ké]作为一种拟声词在语言中出现,用以模仿咳嗽时的声音。主要涵义如下: 表达尴尬。 根据场景有提示,暗示等含义 表达自己生病的状态。 一种敷衍的表示。 (1).胎儿拳曲貌。《说文·亥部》:“亥……从二。二,古文上字。一人男,一人女也。从乙,象褱子咳咳之形。” 王筠 句读:“咳咳,重言之,似指胞中拳曲之状。” (2).喜笑貌。《西游记》第九三回:“只见街坊上,士农工商,文人墨客,愚夫俗子,齐咳咳都道:‘看抛绣球去也!’” 自21世纪初至今,“咳咳[ké][ké]”一词经常被应用在网络文学,网络漫画等文化领域,并随着社交媒体广泛传播。 至今,“咳咳[ké][ké]”一词在大众眼中已成为约定俗成的拟声词,用于表达相关涵义,并被广泛认知,为当代新兴词汇之一。
* 有关读音的词语,常见的有:读音、破读、正音法、多音字、讀音、破讀、如字、俗读、读破、俗讀、讀破、多音多义字、音义、音句、音释、字音、音義、借音、音釋、形声、音变、积非成是、音序查字法、音變、形聲、積非成是、表音符号、表音法、宅兆、宅地。
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