熊孩子和熊家长，似乎跟他们没有道理可讲，越讲越生气，越讲越受伤。
那就像《银河补习班》里的马浩文爸爸说的那样：“你要一直想，一直想……”总会相想出办法的。
有以下锦囊妙计，供君参考：
1.转移注意力。
不懂规则的熊孩子和家长，意识不到自己的言行举止会给别人带来麻烦。如果一味强调规则，可能还遭到熊家长的白眼或暴怒。
想想看有什么可以转移他们注意力的事物或人，引导让他们进入另外一个思维空间，不自觉地停止不当的言行。
2.故意说不字语言。
人类大脑很奇妙，对不字语言很容易受到反面刺激，你越是说不要做什么，人的大脑反应并发送指令给身体，就越是要做不准许的指令。
不防利用人脑这一特点，对熊孩子和家长实行不字语言暗示。
也就是你希望他们不要做的事情，千万不要说不要做，而要把你希望他们做的事情，强调为不字语言。 并强调他做得不对的举动。这样，反而会起到意想不到的效果。
如，熊孩子在公共场合大声吼叫淘气，你可以对他说：“大声叫，叫得真好听！千万别停下来，再大点声哦！我觉得你的声音很好听！不要停！”你还要配合你的微笑，让熊家长也伸手不打笑脸人。
3.夸张过度的言行举止。
一般来说，熊孩子和家长作的孽，大多是因为没有给别人带来过于严重的伤害，但是又要让人非常愤怒的言行。
当然如果是不可收拾的后果，就直接报警了。气就气在，他们既打扰或妨碍了别人，又不至于绳之以法。
所以这个时候，可以试一试夸张受伤法。也就是故意做出他们犯下大错，你被伤害到非常严重的地步，让他们产生害怕或惊恐的心理。
比如，你只是被横冲直撞的熊孩子撞到了，有一点疼 ，可是如果不制止他们将让更多人被撞到。
可熊孩子家没有任何歉意，还觉得你碍着他路了。你大可捂着肚子脑袋大声喊叫疼痛，引来众人的关注和同情。
这样做，也许能让他们有所收敛甚至离开。虽然对当事者有点表演水准的要求，但至少可以治一治熊孩子和家长，让他们有心理上的自责感。
这样子也会博得大众的支持，对熊孩子和家长自然而然施加了舆论压力。
4.“借刀杀人”法。
这一刀听上去很阴险哈。不过其实还真没这么心狠手辣。
很简单，就是借助保安或相关机构的治安执法力量来警告制止熊孩子及家长的胡乱言行。
这招应该是最管用，也是最不失体面的做法了。
好吧！最关键的是，大家千万不要因为熊孩子熊家长的存在，而被激怒得乱了方寸。也不要因为要用这么多对付办法而心存愧疚。因为你是在拯救他们，也是在拯救大众。
呵呵。希望有所启发。
熊孩子对一个家庭来讲，是一个灾难；对于一个班级来讲，也是一颗定时炸弹。
对于这样的孩子，我们先要了解孩子现在的情况，了解其生活的家庭环境，寻找问题的症结所在。孩子不听话的原因实际上是多方面的，解决顽皮孩子的办法也应该内外结合，才能有所成效。
首先，家长和老师要直面孩子的错误，不能任其胡作非为。在公共场合，一定要让孩子养成自律意识，养成良好的习惯，千万不能影响他人的学习、工作和生活。家长和老师要和孩子约法三章，如若有犯，严惩不贷，绝不姑息。
第二，家长和老师要主动和孩子交流，要和孩子一起建立一套奖惩措施。要分阶段给孩子树立切实可行的目标，要让孩子感觉有盼头，这样才能让孩子有信心改变自己。在孩子改变的过程中，我们应该祭出必要的处罚和奖励办法，强制性引导孩子走上正途。
除此以外，家长要起到表率作用。可以这么说，熊孩子的形成家长是要负一定的责任的，。所以，作为家长也要自我反省，自我改变，这本身就是我们做家长的责任。
熊孩子之所以“熊”，不能全怪孩子们，家长也是有责任的。您说呢？
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