拙怎么读？拙政园

拙怎么读？这个问题困扰了我很久，直到有一天，我遇到了一个老师，她告诉我，读书的时候，不要把它当成一种任务，而是当成一种享受。这句话深深地触动了我，我开始反思自己的生活，也慢慢明白了读书的意义。于是，我下定决心，一定要好好读书，让自己变得更优秀。从那以后，我每每天都坚持学习，不管是寒暑假，还是周末，我都会抽出时间来读书。

一：拙政园

拙政园的特点是园林的分割和布局非常巧妙，把有限的空间进行分割，充分采用了借景和对景等造园艺术，因此拙政园的美在不言之中，有人说拙政园是苏州四大名园之首。 拙政园是中国园林的经典之作，是中国四大名园之一。始建于明代正德四年(公元 1509年)因有江南才子文征明参与设计，文入气息尤其浓厚，处处诗情画意。园以水景取胜，平淡简远，朴素大方，保持了明代园林疏朗典雅的古朴风格。景区分为东、中、西三部，另有原住宅处于1992年建成苏州园林博物馆对外开放，这亦是中国首家园林专题馆。

二：兀怎么读

    “兀”字的广州话读音：

    兀[ŋat⁹]低入调，ŋ相当于汉语拼音的eng去掉e之后的后半段鼻音，a相当于汉语拼音的a音，t相当于汉语拼音的d，但只做出d的嘴型不发出声音，用d的嘴型把前面的a音截短，让a音变得又低又短（即古汉语的入声）。低入调大致相当于汉语拼音的上声（第三声），但比上声更低更短。

三：整体认读音节16个

16个整体认读音节分别是： zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan

　整体音节又称整体认读音节，是汉语拼音的一个基本组成部分 ，和声母、韵母共为汉语拼音的三大组成部分。 小学汉语拼音教材中的16个整体音节(即整体认读音节)可分为五种情况：

1、zi、ci、si ：

这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

2、zhi、chi、shi、ri ：

这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

3、ye：

这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4、yi、yin、ying、wu

：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

5、yu、yue、yun、yuan：

这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

四：迭怎么读

（摄影：春桃）

常用谦词“拙”的若干词组

余大中

拙（读zhuō）是汉字通用规范一级字（常用字），始见于战国时期文字，本义是笨拙、不灵巧，后由笨拙引申为事物粗劣，事情不顺。“拙”的词组中，有不少“谦词”，是在领头位置表现谦虚的字词。在此介绍若干词组，以飨友友。

（

【拙作】用于形容自己的作品。是使用频率最高的谦词。同义词有：拙笔、拙著、拙句、拙稿等。注意事项，使用时，“拙作”词组前面不必加“我的”二字。本人经常看到，有人使用“我的拙作”，这属于“画蛇添足”。

【拙见】【拙计】用于形容自己的见解和计谋。

【拙荆】【拙室】丈夫对自己妻子的谦称。

【拙夫】妻子对自己丈夫的谦称。

【拙子】【拙女】是父母对自己子女的谦称。

【拙分】对自己名分、职分的谦称。

【拙政】【拙宦】古代官员对自己的谦称。

（摄影：春桃）